让0-3岁孩子爱上书的好方法

犹太人为了让孩子从小就爱看书，会在书本上涂抹蜂蜜，让婴儿时期的孩子经常去啃涂抹了蜂蜜的书，久而久之给孩子埋下“书是甜的”潜意识，孩子如同花朵，幼年时期是刚打花苞（打基础），青少年时期是含苞待放（努力发展），成年或工作后才是怒放的阶段。要想苗长得好，就要持续补充营养（持续学习）。这里说的持续学习就离不开看书，然而阅读能力是直接影响爱不爱看书的关键因素，这里给大家分享三个让0-3岁孩子爱上书的好方法。

第一：抓住翻书期，养成好的读书习惯

①孩子的翻书期通常从6个月即可开始，0-3岁是让孩子爱上书的关键时期，也就是说宝宝可以坐在你腿上、稳稳的坐着，因为这个时候的介入最快速最有效，孩子在你身上也不能到处跑。

②每天坚持给孩子读书，每天固定一个时间段陪孩子读书，读书的内容或多或少，贵在坚持，一项行为在时间维度上不间断的重复，就能转化为内在的习惯。

像我是在孩子两个月的时候，就开始坚持每天睡前给她读书，这个习惯一直坚持到现在，孩子睡前是一定要看书才肯入睡。

第二：学会翻书期的读书技巧

①选择与孩子日常生日紧密结合的书、互动性强、结实耐撕且安全无毒的书，给0-3岁宝宝按照这三个原则选择的书更容易让孩子把书本上的东西与现实生活中的实物相对应，可以触摸或更立体的书会让孩子对书更有兴趣。

②亲子互动，多感官投入，就是听、看、摸、闻，你能用到的感官都用起来，在给孩子读书的过程中要让宝宝有参与感，比如透过动作也好、手势也好、拟声词也好，目的是让孩子感受阅读的兴趣。但是家长也不要有过度期待，0-3岁孩子的注意力短暂、对书也还不了解，他可能听几句就会跑掉或是不专心，你不要觉得受挫，只要我们坚持去做就好了。

③重复讲，给0-3岁的孩子阅读不是讲很多很多本书，而是一本书讲了又讲，这样亲子互动才会有好的效果，孩子需要一次又一次的重复讲解，熟悉当中的意思，了解画面和文字的联系，这是打底的功夫，正是一遍遍的重复，孩子才会真的理解并和你讨论，向你发问。

一个原因当然是宝宝喜欢其中的内容，看到之后感到开心、喜悦。第二个原因其实是他们大脑运作获取信息的原理导致的。孩子和大人获取书的信息顺序是不同的。对于大人来说，看书是整体把握，反复读一本书，看到的画面和文字，每次基本都是一样的。但孩子可不是。就算你每次只是一页一页地把绘本上的文字念给他听，孩子却仍然可以感受到不同的阅读层次。有教育专家曾经提出过，反复练习是“儿童的智力体操”，反复进行练习，会完善儿童的心理感觉过程。所以家长一定不要觉得烦，就陪着孩子一次次重复吧！

第三：了解孩子先天性阅读能力的特点

阅读能力会深刻影响一个人的想象能力、创造能力、写作能力、逻辑思维，甚至是情商。因此，优良的阅读能力必将使您的孩子立于不败之地。但是孩子阅读能力的先天性基因表现

也会直接影响孩子对书热爱的程度，比如阅读能力基因显示弱的孩子跟阅读能力基因显示强的孩子相比，就很难做到超级热爱看书，家长需要主动观察孩子的天性，建议通过金螺旋®儿童成长基因检测（产品详情可微信271634330）科学客观了解孩子的先天表现，再选用恰当的阅读方法去帮助孩子把握每一个关键培养期！让孩子爱上看书，成长为一个更有趣、更有内涵、更与众不同的人！

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